لقد انتهت الجلسة. يرجى العمل على إعادة تحديث الصفحة

إعادة تحديث
جاري التحميل...

يرجى الانتظار... يتم تحضير الملف

المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة
  • Search
  • المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة - زائر
  • الرئيسية
  • عن المكتبة
  • العربية
    • العربية
    • English
  • تسجيل الدخول
  • Search
  • المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة

تفاصيل بحث

  • التفاصيل
  • عناوين ذات صلة

واقع تطبيق (مبادرة ارتقاء) دمج الطلبة الصم وضعاف السمع وفق نموذج إيبستين للشراكة في معاهد وبرامج دمج الطلبة الصم وضعاف السمع = The Reality of Implementation of ERTEQA Initiative according Epstein's Model of Partnership in the Institutes and Programs of the Integration of Deaf and Hard of Hearing Students

نوع الوثيقة:

المؤلف:

الناشر:

المواضيع الرئيسية:

رقم الوثيقة:

عدد الصفحات:

لغة الوثيقة:

عنوان المجلة / Journal Title:

عدد المجلة / Journal Issue:

صفحة البداية / Start Page:

صفحة النهاية / End Page:

الوصف:

  • التربية الخاصة

  • الطلاب المعوقون

  • الدمج

  • الصم

  • الأشخاص ضعاف السمع

  • السعودية

غلاف
1 قراءة
قراءة
أضف إلى مكتبتي
تحميل على الهاتف مشاركة
تحميل

مشاركة الرابط

شارك الملف مع أصدقائك باستخدام:

أو أرسلها عبر البريد الإلكتروني.
جوجل ياهو! البريد الإفتراضي
2023 - 2026 المكتبـة التربـوية الخليجيـة الرقميـة جميع الحقوق محفوظة. بدعم من كيزانا Kezana Logo