تفاصيل بحث

أثر التدريس بالفصول الافتراضية التفاعلية القائم على نظرية التعلم الاجتماعية على فاعلية وتعزيز مفهوم الأمن المعلوماتي لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن الذات الأكاديمية = The Impact of Teaching in Interactive Virtual Classes Based on the Theory of Social Learning on the Academic Self-Efficacy and the Enhancement of the Concept of Information Security among Female Students of Princess Nourah Bint Abdul Rahman University

نوع الوثيقة:

المواضيع الرئيسية:

رقم الوثيقة:

عدد الصفحات:

لغة الوثيقة:

عنوان المجلة / Journal Title:

عدد المجلة / Journal Issue:

صفحة البداية / Start Page:

صفحة النهاية / End Page:

الوصف: